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知識(shí)融合，探索科學(xué)奧秘
課程伊始，孩子們便投身于積木搭建的創(chuàng)意世界。在專業(yè)老師引導(dǎo)下，他們熟練掌握各類積木的拼接技巧，這是構(gòu)建復(fù)雜結(jié)構(gòu)的基石。而當(dāng)引入 Mucit Bits 組件后，簡單機(jī)械原理的學(xué)習(xí)變得直觀有趣。以齒輪傳動(dòng)為例，孩子們通過將 Mucit Bits 中的齒輪模塊與積木搭建的結(jié)構(gòu)相結(jié)合，親手轉(zhuǎn)動(dòng)大齒輪，清晰看到小齒輪飛速旋轉(zhuǎn)，直觀感受齒輪傳動(dòng)改變轉(zhuǎn)速與力的大小這一原理。在搭建齒輪分流裝置時(shí)，他們精心設(shè)計(jì)齒輪布局，讓動(dòng)力從一個(gè)齒輪源分流至多個(gè)方向，驅(qū)動(dòng)不同部位運(yùn)轉(zhuǎn)，深刻理解齒輪分流在機(jī)械系統(tǒng)中的應(yīng)用，仿佛成為小小機(jī)械工程師，探索機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)的奧秘。
Mucit Bits 為電路知識(shí)學(xué)習(xí)提供了生動(dòng)平臺(tái)。孩子們認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)電路元件，如電池盒、導(dǎo)線、燈泡等，并利用 Mucit Bits 的電路連接模塊，輕松搭建串聯(lián)、并聯(lián)電路。當(dāng)燈泡亮起，他們真切理解電流路徑與電路工作原理。在探索磁力單元特性時(shí)，孩子們運(yùn)用 Mucit Bits 的磁力組件，觀察磁鐵同性相斥、異性相吸現(xiàn)象，還通過搭建磁力小車，感受磁力如何驅(qū)動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)。他們不斷調(diào)整磁鐵位置與角度，研究磁力大小和方向?qū)π≤囘\(yùn)動(dòng)的影響，在趣味操作中掌握磁力知識(shí)。
在碼立創(chuàng)的世界里，孩子們不再是被動(dòng)的接受者，而是主動(dòng)的探索者和創(chuàng)造者。他們可以通過編程控制智能機(jī)器人的行動(dòng)，體驗(yàn)人工智能的奧秘；可以戴上虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，身臨其境地探索未知的宇宙和深海；可以親手做實(shí)驗(yàn)，觀察科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)的魅力。這些體驗(yàn)不讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ蝎@得了快樂，更激發(fā)了他們對(duì)科技的興趣和好奇心，培養(yǎng)了他們的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
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