公司也非常注重踐行，務實實踐，知行合一；簡稱LMS系統）采用當今流行的java技術，結合成熟穩定的技術框架和強大的數據庫支持,形成了一整套專業、高效、科學的培訓管理模式和學習模式，培訓系統由后臺管理系統和前端企業大學組成。后臺管理系統主要對培訓信息的維護管理，從培訓前的培訓需求調研、培訓計劃制定，到培訓過程中的培訓實施，以及培訓結束后的培訓檔案入庫、評估追蹤，做到了對培訓管理過程全部業務周期的覆蓋，可以滿足大型企業對于面授培訓管理電子化的要求。前端企業大學主要給企業員工提供學習平臺，包括學員的學習情況、學習待辦、學習資源、學習資訊等信息，通過與在線學習系統、在線考試系統的集成，實現了培訓的電子化管理和監督。在線學習系統設計目標編輯?搭建學習平臺，提供快速提升員工技能的通道，助力學習型組織建設。?支持各種格式課件（AICC、SCORM、視頻、PPT、Word等）的在線學習。?滿足ISO10015質量管理培訓體系要求，實現培訓需求、培訓計劃、培訓實施、培訓評估的全過程管理和監控。?在線考試滿足題庫維護、策略組卷、考試監控、成績分析等要求。?支持大型企業的分級管理模式。?建立靈活、安全的權限控制體系，提供高性能系統。聽見時代聽學盒子的學習方式非常便捷，可以隨時隨地進行學習。烏魯木齊小學生聽學盒子電話

    為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務實實踐，知行合一；在線學習系統教育系統編輯1.為院校決策研究提供服務，是各類教育資源的服務平臺；2.在線備課、示范專業和精品課程的交流等；3.提供虛擬教研活動的開展，提供合理的教務管理功能及線上與線下相結合的教育方式；4.可實現師資共享、在線任教；學生流動、及時學習；數字校園、網上學習；數據共享、設施共享等；在線學習系統集團企業編輯1.可實現企業多系統間的單點登錄模式；2.學員端無需安裝任何插件，支持多種瀏覽器；3.按需實時生成報表，支持多種報表樣式（體現出表格、圖形、矩陣等）；4.提供學習效果的評價與反饋詳要數據；5.支持多種標準和非標準課件格式；6.支持各種數據跨平臺遷移。肇慶課外書聽學盒子價格聽見時代聽學盒子的課程設置非常科學，可以幫助你逐步提高聽力水平。

    讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務實實踐，知行合一；通過超文本傳輸協議方式，實現與外部系統交互。在本實施例中，資源管理模塊采用調度管理模式對分布式系統的計算資源進行統一調度。具體地，對于分布式系統的計算資源的調度可以通過調度管理模式來實現，上述調度管理模式為yarn模式，操作模塊提交了機器學習任務后，資源管理器會選擇一個計算節點，并控制該計算節點去啟動容器，并將該計算節點設置為管理節點，并由該管理節點向資源管理器請求計算所需的計算資源，資源管理器同意請求后分配計算資源給到管理節點，管理節點再基于分配到的計算資源將機器學習任務下發到與分配到的計算資源相對應的計算節點進行執行，并獲取執行結果，當機器學習任務執行完畢后，管理節點會釋放該計算資源。在本實施例中，資源管理模塊采用主從模式實現對單集群的計算資源的調度。具體地，對于小規模的計算資源的調度可以通過standalone模式來實現調度。

    以及培訓過程的精細化管理。2支持各種標準、非標準網絡課件在線學習，支持分布式部署，解決企業內網帶寬資源瓶頸。2基于專業序列、崗位、部門靈活配置的學習地圖，為學員學習提供方向指引。2在線考試提供豐富的題型選擇，多種組卷策略，支持各類考試需求。2基于可配置的工作流引擎，業務流程靈活，隨需而變。2講師模塊提供完善的講師“選、用、育、留”機制。2科學的權限管理體系，實現分級管理和細粒度授權。基于用戶體驗的UI設計，前后臺分離，功能分區合理在線學習系統系統價值編輯培訓系統是一個可以擴展和開發的學習平臺，能幫助企業擁有專屬的在線培訓平臺，適合各行各業需求。對于企業來說，加強企業知識的沉淀、管理、傳播和創新，增強企業競爭力。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯網科技企業。作為中國聽學教育服務平臺的開創者，公司致力于開發聽學的教育技術、教育方案、教育內容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養。聽見時代聽學盒子的學習方式靈活，可以根據自己的時間和需求進行學習。

    學習是一種獲取知識交流情感的方式，學習是不斷滿足自身需要、充實原有知識結構，獲取有價值信息，獲得知識、技能或認知的過程，學習終的目的是為了取得好成績。學習離不開聽、說、讀、寫，聽能夠有效輔助說、讀、寫等能力的提升，而聽學是在人類學習和生活過程中使用頻次高、便捷的方式。itc智慧聽學系統用聽來學習，培養語感，樂感和表達，從而提升綜合素質，讓教與學都更輕松，更快樂，更有效，讓聽在無形中高效轉化為長期的知識記憶，讓學生聽出好成績。營造聽的氛圍，智慧聽學激發聽的情感學習者的學習態度、情緒、自信心等情感因素對學習有著過濾和制約的作用，要想讓輸入的內容轉化為習得，就需要一個輕松愉悅的學習氛圍。itc智慧聽學，通過聽打開學習的情感通道，不占眼睛、手的活動，通過各類生動有趣的聽學內容刺激學生的聽覺，為學生創造更多聽的機會，降低學生的焦慮，激發學生學習興趣，用耳聽去感受獲取更多知識。itc智慧聽學系統匯聚海量教學資源，由上百位名師團隊傾情演繹。精心打造的《課文朗讀》欄目，以生動逼真的聲效，令孩子入情入境，專注于傾聽的耳朵會發現聲音背后的“東西”，體會和理解出文字沒有表達的語感、情感等。跟著朗誦家朗讀。聽見時代聽學盒子的課程內容涵蓋面廣，包括商務英語、旅游英語、口語等。汕頭高考聽學盒子電話

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    聽見時代始終秉承先見、踐行、創變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務實實踐，知行合一；上述機器學習框架包括但不限于深度學習框架tensorflow、pytorch、mxnet、caffe、分布式機器學習框架sparkmllib以及輕量級單集群學習框架python等。上述機器學習算法包括但不限于線性回歸算法、回歸樹算法、邏輯回歸算法、支持向量機算法、決策樹算法、仿射傳播算法、聚類算法等。具體地，資源管理模塊13用于對所述計算資源進行調度。在本實施例中，上述資源管理模塊13具體用于根據機器學習任務的資源需求和各個計算節點的計算資源進行資源分配，并根據資源分配結果將機器學習任務分別調度至對應的計算節點執行。具體地，資源管理模塊13先該機器學習系統的底層計算節點(提供計算資源的設備)進行初始化后，獲取各個計算節點可用的cpu資源和gpu資源。并將獲取到的各個計算節點可用的cpu資源和gpu資源反饋至管理節點，由管理節點根據當前的機器學習任務的資源需求為各個計算節點分配計算任務，并將各個分配計算任務調度至對應的計算節點執行計算。需要說明的是。烏魯木齊小學生聽學盒子電話