幼兒園音樂活動的價值和意義：（一）培養幼兒的合作意識：合作意識是當代人必備的基本意識。一個人只有善于和樂于與他人合作，才能使個人價值得到較大化的體現和發揮。但是受到多種原因的影響，長期以來，幼兒的合作素質都是較為欠缺的，尤其缺少鍛煉的機會。而豐富多彩的音樂活動，則可以給幼兒提供鍛煉的平臺。比如在合唱、舞蹈中，每個人都要保證自己的正常發揮，還要與他人形成良好的配合。這個過程可以讓幼兒逐步認識到什么是合作，什么是集體，自己應該怎樣做，并且使幼兒能夠心系集體，樂于和善于幫助他人。（二）豐富幼兒園文化建設：幼兒園文化是指整個幼兒園呈現出來的物質和精神狀態。其中精神狀態又稱為隱性文化，包含校風、班風、師生關系、精神風貌等，在凸顯辦學特色、提升辦學品位方面具有獨特的意義。通過音樂活動的開展，可以使課堂教學得到有力補充，學生在實現興趣、發揮特長、展示成果和實現價值的同時，也拉近了師生、生生之間的人際關系，營造出健康、積極、向上的校園文化氛圍。如果想詳細了解我們的課程優勢，請點擊導航欄  “音樂課程”。所有的幼兒音樂活動都是在一定情境下展開的，這個情境越逼真，氛圍越濃厚，活動開展的效果也就越好。廣州專業兒童音樂教學

兒童音樂啟蒙教育的重要性：1、兒童音樂教育有利于提高寶寶的創造力和想象力。音樂是有魔力的。寶寶在感受音樂的過程當中提高了情商，自然就刺激寶寶的大腦，進而促進寶寶的思維能力，它的創造力和想象力自然也會在這個過程當中得到提高。2、兒童音樂啟蒙教育有利于幼兒德育的發展。我們都說一個人的德行好，而德行好的基礎是這個人情感取向正確，并且豐富。也就是說任何的思想品德教育都是以情感作為基礎的。而對寶寶進行音樂啟蒙教育就可以為他們培養良好的情感基礎。情感基礎打好了，寶寶的德行自然就在潛移默化當中得到了提高。如果想詳細了解我們的課程優勢，請點擊導航欄  “音樂課程”。廣州專業兒童音樂教學音樂啟蒙促進孩子語言能力的提高。

音樂不只是聲音的藝術，而且也是靈性的藝術，豐富的音樂語言是人類理性和情感的較抽象表達。可以彌補語言文字教育和科學教育的不足，啟迪和拓展兒童時間和空間的觀念，從而培養兒童非凡的想象力和創造力。音樂是孩子表達自己思想更好的形式，而在音樂中游戲，則是為了讓孩子能夠進修到嚴謹的音樂常識（音樂游戲都有什么）。讓音樂以游戲的形式，帶給孩子“和玩一樣”的傳染力，從而讓他能夠自發地投身在學習中。豐富的音響、鮮明的節奏、動聽的音調都會讓孩子更愉悅、更激動、更對身邊的事物產生興趣，這也是音樂教育帶來的較重要的作用。如果想詳細了解我們的課程優勢，請點擊導航欄  “音樂課程”。

音樂啟蒙能給孩子帶來怎樣的改變？1、能讓孩子的大腦快速發育：有調查表示，音樂能提高人們將抽象轉化為具象的能力，長期接觸音樂的話，人們的大腦會更加活躍，神經能力也會得到提高。而且在兩個意象的轉化過程當中，孩子的想象力和創造力都能得到相應的提高。2、讓孩子的學習能力變強：國外某大學的教授對這方面的問題進行了研究，他發現那些經過了優良音樂教育的孩子，在學習方面的能力要高于同齡人。由此可見，音樂并不只是提高孩子聽力或者是表達能力，還能讓孩子在學習方面有著超越同齡人的能力。如果想詳細了解我們的課程優勢，請點擊導航欄  “音樂課程”。對幼兒進行音樂教育有助于陶冶情操，增強他們對于生活的熱愛。

兒童音樂教育的好處：陶冶性情使人的身心更健康：科學已經證實音樂對于減輕生理疼痛和治理精神疾病是有很大作用的。在音樂學習過程中，可以增加學生之間、師生之間的接觸、交流、溝通；學生可以通過音樂表達自己特殊的情感，可以宣泄不良情緒；親手熟練的演奏一個動聽的曲目，可以激發學生積極的主動精神；不少性格內向的孩子通過學習音樂后，性情都得到極大的改善，處事待人，熱情大方，更加喜歡與人溝通聊天。其轉變之大經常令家人朋友吃驚不已。如果想詳細了解我們的課程優勢，請點擊導航欄  “音樂課程”。音樂啟蒙教育的作用：音樂啟蒙教育能夠促進幼兒身體肌能的提高。江蘇4-6歲兒童音樂學習

音樂可以使孩子的音樂鑒賞能力，得到基礎的開放。廣州專業兒童音樂教學

音樂與語言發展之間的關系對孩子的社會性發展有很大的影響，語言能力是社會勝任力的根基，音樂訓練會強化語言方面的能力。音樂學習對所有學習活動都有促進作用。這并不是說聽了莫扎特的曲會讓你變得更聰明，而是指音樂具有非常綜合的促進作用。在音樂學習的道路上，可以讓孩子收獲更多的知識與樂趣。孩子的成長需要音樂，人生之初，聽覺神經的發育和成長，影響了兒童智力的高低。因此需要大量聲音的刺激。除了人類的交談聲，蟲鳴、鳥叫、風聲、雨聲這些大自然之聲，輔之以音量適中的音樂之聲，就是較自然、有效的教育方式。如果想詳細了解我們的課程優勢，請點擊導航欄  “音樂課程”。廣州專業兒童音樂教學

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