關(guān)于加強中小學生校服管理工作的指導意見（征求意見稿）為落實習新時代社會主義思想，持續(xù)深化“放管服”優(yōu)化營商環(huán)境，縱深推進全省教育系統(tǒng)、依法治教，充分保障廣大學生和家長對校服工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)，鞏固專項檢查成果，營造風清氣正的教育生態(tài)和更加滿意的育人環(huán)境，切實維護學生、家長、的合法權(quán)益，現(xiàn)就進一步加強我省中小學生校服（以下簡稱校服）管理工作，優(yōu)化和改進選用采購流程，加快健全校服管理長效工作機制，提出如下意見。一、提高站位，完善工作機制校服是培育校園文化的重要載體，是培養(yǎng)團隊意識、傳播平等精神的有益方式，是傳承中華傳統(tǒng)文化的積極探索。校服質(zhì)量關(guān)系學生身體，規(guī)范中小學生校服管理，嚴格選購程序、標準，保障校服產(chǎn)品質(zhì)量和安全，不斷滿足學生對美好校園生活向往，是維護切身利益、辦好滿意教育的必然要求。各地各校要堅持以為中心的發(fā)展思想，立足辦滿意的教育，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴格校服選購，完善監(jiān)管機制，構(gòu)建公平公開、規(guī)范有序的校服選用秩序，嚴防校服采購中的行為，促進校服質(zhì)量和服務(wù)水平持續(xù)提升，確保進校園的校服、合體、美觀、舒適。 參考國際普遍做法，統(tǒng)一著裝上學成為普遍共識，各地正結(jié)合實際探索具體的實現(xiàn)方式。江西校服登記信息管理平臺

    確保公開、公平、公正。(三)公開招標確定企業(yè)模式1.選用組織和第三方招標代理機構(gòu)溝通選用需求、質(zhì)量要求、價格區(qū)間、服務(wù)要求等事項，并由學校和招標代理機構(gòu)簽訂委托合同。2.選用組織審查招標代理機構(gòu)制作的招標文件，確認無誤后，由招標代理機構(gòu)發(fā)布招標公告。3.選用組織選派作為采購人，參與評標工作。4.招標結(jié)果報選用組織確認。以上4個環(huán)節(jié)要形成完整紀要。六、公示采購結(jié)果評選結(jié)束后，對擬確定的供應(yīng)企業(yè)名稱、款式、質(zhì)量標準、采購價格、采購流程、服務(wù)年限、售后服務(wù)及意見反饋渠道等信息進行公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間無異議，或相關(guān)反映的問題得到有效處理后，方可簽訂合同。七、簽訂采購合同公示到期后，由學校與供貨企業(yè)簽訂采購合同，服務(wù)時限不得超過3年。八、校服費用支付校服費用由學生家長直接支付給供貨企業(yè)，也可由學校統(tǒng)一收取后轉(zhuǎn)交供貨企業(yè)，學校不得違規(guī)截留、挪用、擠占校服費用，不得委托家長委員會代收校服費用。九、校服檢查驗收學校要按照合同約定，依據(jù)《河南省中小學生校服采購與驗收規(guī)范》（T/HEEIA0002-2022）中的驗收部分對校服進行資料、外觀質(zhì)量、內(nèi)在質(zhì)量以及特殊要求四個方面的驗收。 寧夏校服管理平臺一站式服務(wù)，讓校服管理更省心。

平臺嚴格按照相關(guān)法規(guī)要求，制定校服備案標準和流程，確保每一套校服都符合規(guī)定。同時，平臺還積極倡導綠色、環(huán)保的校服設(shè)計理念，推動校服行業(yè)的綠色發(fā)展。我們深知，只有標準化、規(guī)范化的校服行業(yè)，才能為孩子們提供更加安全、健康的校服產(chǎn)品。因此，我們將繼續(xù)為校服行業(yè)的標準化發(fā)展貢獻力量，共同推動行業(yè)的繁榮與進步。近年來，隨著教育**的不斷深入和素質(zhì)教育的全面推廣，中小學校服作為學生日常著裝的重要組成部分，其質(zhì)量和管理水平越來越受到社會各界的關(guān)注。

    采用綜合評分法確定供貨企業(yè)。規(guī)模較小的學?？梢杂伤邢嚓P(guān)家長投票，規(guī)模較大的學?？梢杂稍u定組織投票，也可以采用委托第三方招標代理機構(gòu)的方式按規(guī)范流程確定供貨企業(yè)。上述工作環(huán)節(jié)要形成會議紀要，向主管教育行政部門報備，并向家長公開。6.公示采購結(jié)果。學校采取多種方式向所有相關(guān)家長公示采購結(jié)果，包括擬確定的供貨企業(yè)名稱、款式、質(zhì)量標準及檢測項目、采購價格、采購流程、服務(wù)年限、售后服務(wù)、意見反饋渠道等信息，公示時間不少于5個工作日。公示內(nèi)容、公示渠道須向主管教育行政部門報備。公示期間無異議或反映問題得到有效處理，方可簽訂合同。7.簽訂采購合同。學校與供貨企業(yè)簽訂采購合同，不得委托家長委員會簽訂校服采購合同，不得委托家長委員會代收取校服費用。校服納入代收費項目的地區(qū)，學校設(shè)置代收代付專款專戶，專款**，并及時公開財務(wù)收支情況。8.校服檢查驗收。堅持執(zhí)行“雙送檢”制度，按照合同約定，對同一批次校服實行兩次檢測，在校服生產(chǎn)前對面料抽樣進行送檢，檢驗合格后再生產(chǎn)；校服生產(chǎn)完成后對成品再次進行抽檢，抽檢合格后再使用。重點查驗法定檢測機構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗報告原件及成衣質(zhì)量標識。中小學校服管理與備案平臺，規(guī)范校服管理，提升學校管理水平，助力學校打造特色教育品牌，提升教育質(zhì)量！

    校服款式一經(jīng)選定，應(yīng)保持一定的穩(wěn)定性和延續(xù)性，原則上每款校服小學6年，初中、高中3年以內(nèi)每屆學生不得更換。不得一次性將中學、小學階段所需校服全部采購下發(fā)。不得在校服之外采購年級服和班服。畢業(yè)年級不得采購校服。（四）加強式樣設(shè)計。各地各校要注重校服面料、功能、款式的研發(fā)，逐步健全校服款式推薦評議制度。可結(jié)合本地實際開展校服遴選，引導設(shè)計人員或?qū)W生參與校服款式設(shè)計。校服式樣設(shè)計要遵循學生成長規(guī)律，充分考慮學生體育運動與課間活動需要，突出育人功能，貼近地域文化特點，符合時代精神特征，并適度扣合傳承民族文化需求。同時要制定本地、本校的校服穿著規(guī)范和管理要求，充分發(fā)揮校服在育人和管理中的重要作用。款式遴選工作要做到公開、公平、公正，對于違規(guī)操作的相關(guān)單位和個人要嚴格依法追究責任。（五）嚴格質(zhì)量標準。校服質(zhì)量應(yīng)具備安全要求，鼓勵推行綠色設(shè)計、使用天然，的纖維原料制作校服。各校應(yīng)在采購文件及采購合同中標明校服質(zhì)量技術(shù)標準，校服面料、輔料、配件（料）、制作工藝、包裝、配送等有關(guān)安全與質(zhì)量，應(yīng)當符合《紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》。GB18401-2010）、《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》。 校服管理新篇章，中小學校服管理與備案平臺，智能化操作，讓校服管理更智能，更貼心，更專業(yè)，更便捷。安徽學校校服管理軟件

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    三是校服選用組織確定校服款式但不指定供貨企業(yè)模式。校服選用模式確定后，要及時向?qū)俚亟逃姓块T報備并向家長和社會公開。五、選用采購實施要求不論采用何種校服選用模式，均不得對潛在校服供貨企業(yè)的企業(yè)資格和評分標準等方面設(shè)置歧視性條件。例如要求供貨企業(yè)必須為本地企業(yè)，或要求企業(yè)在當?shù)卦O(shè)置工廠、納稅等。（一）選用組織委托第三方采購代理機構(gòu)公開采購確定供貨企業(yè)模式。1.選用組織和采購代理機構(gòu)溝通選用需求、注意事項、質(zhì)量要求、限價、服務(wù)要求等事項，并由學校和采購代理機構(gòu)簽訂委托合同。2.選用組織審查采購代理機構(gòu)制作的采購文件，確認無誤后，由采購代理機構(gòu)發(fā)布采購公告。3.選用組織選派作為采購人，參與采購評審工作。4.采購結(jié)果報選用組織確認。以上4個環(huán)節(jié)要求程序到位，材料齊全。（二）選用組織自主確定供貨企業(yè)模式。1.選用組織制訂校服采購方案，在專業(yè)采購平臺、學校或?qū)俚亟逃姓块T官方網(wǎng)站、公眾號、學校公告欄等多渠道上公開發(fā)布采購信息。2.選用組織對報名企業(yè)進行資格審查，深度調(diào)研，核實企業(yè)質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會信譽。3.報名企業(yè)準備樣品和報價等相關(guān)資料，在規(guī)定的時間到現(xiàn)場進行展示說明。 江西校服登記信息管理平臺