征得三分之二以上（含）家長同意后方可進入選用采購環節。家長表決結果要及時向主管教育行政部門報備并向家長、社會公開。三、組建校服選用組織“家長采購意向征集”征得三分之二以上（含）家長同意后,學校成立由學校管理人員、家長委員會、教師、學生、家長與社會多方參與的校服選用組織,負責選用、采購、監督等工作,其中有意向購買校服學生的班級每班家長不得少于1人,學生和家長占比不得低于80%。選用組織設立組長（召集人）1名,副組長或監督員2名,組長應有高度責任感、較強組織協調能力和一定專業水平。組長人選由學校推薦，學校管理人員可作為組長人選。組長應對進入選用組織的人員進行培訓,明確選用組織的職責任務。選用組織實行自主決策、民主協商,遇到分歧以少數服從多數原則決策。每次商討會議決策應形成會議紀要,并向家長、社會公開。四、確定校服選用模式校服選用模式有以下三種:一是選用組織按照流程自主確定供貨企業。二是選用組織按照流程初選出2-3家企業,再組織所有有校服購買意向的家長投票確定供貨企業。三是選用組織委托第三方招標代理機構公開招標確定供貨企業。采用哪種選用模式，選用組織須征求所有有校服購買意向的家長意見。中小學校服管理與備案平臺，讓校服管理更高效，更規范，更便捷，助力學校打造良好教育品牌！廣西中小學校服登記管理系統

校服費屬于中小學代收費管理項目，應按照“確有必要、家長自愿、據實收取、不得盈利、及時結算、定期公布”原則管理。校服費已納入學校代收費項目的地區，由學校堅持非營利原則與供貨企業簽訂采購合同，學校不得獲取任何經濟利益。如有折扣的，需全額返還學生。代收費項目收取的校服費由學校全部轉交供貨企業，不得計入學校收入。嚴禁任何部門、單位或個人以任何理由截留、挪用、擠占服務性收費和代收費資金。校服費未納入學校代收費項目的地區，由家長自行完成購買或由家長（家長委員會）代辦，按照本地區教育行政部門制定的校服選用采購辦法采購，并按采購合同約定進行費用支付。天津校服軟件定制校服管理新升級，中小學校服管理與備案平臺，讓校服成為校園文化的傳承者和展示者！

    校服選用采購每三年一個時段（即小學1-3年級、4-6年級、初中階段、高中階段），分時段在起始年級采購。采購單位要做好市場調研，核實企業質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度，為招投標工作夯實基礎。公示校服選用采購情況（包括供應商、校服質量標準、采購流程、采購價格等），采取合適方式告知學生和家長，主動接受社會監督。采購各環節材料要全部存檔備查，并將采購合同向主管教育行政部門備案。學校代收費購買校服的地區，依據《中小學生校服選用采購規范流程》和《中小學生校服采購合同（示范文本）》（見附件1、2），全程公開采購過程，采購程序做到公開透明、可追溯。財政資金支付費用的地區，按照相關法律法規做好校服采購工作。5.規范收費管理。學校要按照《安徽省教育廳安徽省發展委關于進一步加強中小學（幼兒園）服務性收費和代收費管理有關問題的通知》（皖教秘財〔2023〕41號）要求，堅持非營利和自愿原則代收校服費用，所代收校服費由學校按規定全部轉交供應商，不得計入學校收入，不得委托家長委員會簽訂校服采購合同、代收取校服費用；嚴禁任何部門、單位或個人以任何理由截留、挪用、擠占代收校服費用資金。6.落實關愛幫扶。

    各地要制定家庭經濟困難學生穿著校服的保障政策，加大對原建檔立卡家庭學生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童以及其他特殊家庭經濟困難學生的校服保障力度，采取多種措施無償提供校服或減免校服費用。鼓勵企事業單位、社會團體和個人等為家庭經濟困難學生公益捐助校服。7.完善售后服務。各地教育行政、市場監管部門要指導供應商完善校服售后服務渠道，督促其嚴格按照合同約定做好售后服務；要開通校服質量投訴渠道，及時核實處理反映的問題。學校要建立校服評價反饋機制，定期開展校服滿意度調查，調查結果及時向供應商反饋，并作為后續采購依據；可積極探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機制，努力降低資源消耗。供應商要建立以市、縣（市、區）為單位的校服服務體系，提供相對固定的購買渠道，備足貨源，方便學生家長及時購買、調換。8.保障公平競爭。各地要落實公平競爭審查制度，打破校服管理領域行政性壟斷。教育行政、市場監管部門及中小學校要堅決防止、糾正妨礙建設全國統一大市場和公平競爭的各種規定和做法，不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易，不得通過入圍方式設置備選庫、名錄庫，不得濫用行力，妨礙外地供應商進入本地市場。 中小學校服管理與備案平臺，讓校服成為校園文化的使者，傳遞正能量，助力學生成長！

    包括設計理念、款式、顏色、面料克重、制作工藝、歷史價格、歷史服務企業等)。各地各校必須依法依規，嚴格按照規范流程進行校服選購。由學生家長自費購買校服的，嚴格按照《江西省中小學校（幼兒園）校服選用采購規范流程》（見附件）進行校服選購和費用收付。使用財政資金或公益資金進行校服采購的，嚴格按照《中華人民共和國采購法》等有關法律法規進行采購。五、加強服務保障，強化監督問責各級教育行政部門要加強對本區域學校校服選用采購全工作流程的監督檢查。對不認真履職、違反程序進行校服選購的，要責令限期整改、嚴肅追責問責；對統一購買、接收校服的采購單位在接收校服時，未按要求進行檢查驗收，或對由供貨企業直接供貨至采購人未盡到提醒驗貨義務，導致學生購買到質量不合格校服產品的，要嚴格按照有關規定追究有關人員責任；對涉嫌濫用職權、收取回扣、等行為的，要及時向有關職能部門移交問題線索，依法嚴肅查處。要定期向同級市場監管部門通報轄區校服供貨企業名單,及時反映有關校服質量問題線索。采購、選用單位發現校服質量問題,要時間嚴格按照合同約定妥善處理。并向主管教育行政部門、市場監管部門報告。39、中小學校服管理與備案平臺，讓校服管理更規范，更安全，更便捷，助力學校提升教育質量。湖南中小學校服備案平臺

中小學校服管理與備案平臺，讓校服成為校園文化的使者，傳遞正能量，助力學生健康成長，打造特色校園文化！廣西中小學校服登記管理系統

    二）選用組織組織所有有意向購買校服的家長投票確定企業模式。1.選用組織制定校服采購方案和采購信息,在專業采購平臺、學校或主管教育行政部門官方網站、學校公告欄、家校聯系群等多渠道上公開發布。2.選用組織對報名企業進行資格審查,深度調研,核實企業質量保障能力、售后服務水平、社會信譽等信息,從中篩選出的2-3家企業。3.選用組織通知篩選出的2-3家企業,準備樣品和報價等相關資料,按規定時間提交。4.選用組織制作、發放家長投票資料，組織所有有意向購買校服的家長進行投票,一人一票、少數服從多數，得票者確定為供貨企業。(投票家長數應不低于有意向購買校服家長總數的90%，供貨企業得票數應超過投票數的一半，如參評企業得票數均未超過投票數的一半，則由得票數排前兩位的企業進入第二輪投票，得票數超過投票數一半的確定為供貨企業）。以上4個環節要形成完整紀要,向主管教育行政部門報備并向家長、社會公布。（三）選用組織委托第三方招標代理機構公開招標確定企業模式。1.選用組織和第三方招標代理機構溝通選用需求、注意事項、質量要求、價格區間、服務要求等事項。并由學校和招標代理機構簽訂委托合同。2.選用組織審查招標代理機構制作的招標文件,確認無誤后。廣西中小學校服登記管理系統