按照本地區教育行政部門制定的校服選用采購辦法采購，并按采購合同約定進行費用支付。使用財政資金采購校服的地區，教育行政部門和學校要按照職責要求，做好相關工作。按照《中華人民共和國采購法》等有關法律法規進行采購。教育行政部門和學校不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易，不得通過入圍方式設置備選庫、名錄庫、資格庫，不得濫用行力，妨礙供應商進入本地市場，限定或變相限定購買特定經營者提供的商品。四、落實監管責任各地各校要將校服選購納入廉政風險防控重點，及時排查主要廉政風險點，細化預警防控措施。學校、相關教育部門和機構工作人員在校服選用和采購過程中，要履行職責，嚴禁違反程序、收取回扣、濫用職權、等行為。嚴格執行國家標準。學校進行校服采購時，合同必須標明執行標準，校服安全與質量應符合GB18401《國家紡織產品基本安全技術規范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》、GB/T31888《中小學生校服》等國家標準。有條件的地區可適當提高相關指標要求。嚴禁不按標準生產和采購校服的行為。實行“明標識”制度。各地教育行政部門和學校要明確相關要求，校服應具備成衣合格標識。 中小學校服信息管理平臺，讓校服信息管理變得更加簡單、高效、便捷！海南校服登記信息管理系統

    17.要培育踐行綠色環保節約理念，探索學生校服循環使用模式，創新校服以舊換新、以小換大等回收利用機制，厲行勤儉節約，減少資源浪費。18.加大校服發展保障力度，學校要對家庭貧困學生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，采取多種措施無償提供校服，減輕其家庭經濟負擔。鼓勵企業、事業單位、社會團體和個人等社會力量，公益捐助學校或學生校服。七、強化監督問責19.各區教育行政部門要加強對本區中小學校校服選用采購全工作流程的監督檢查，對不認真履職、違反程序進行校服選購的，要責令限期整改、嚴肅追責問責；對統一購買、接收校服的采購單位在接收校服時，未按要求進行檢查驗收，或對由供貨企業直接供貨至采購單位未盡到提醒驗貨義務，導致學生購買到質量不合格校服產品的，要嚴格按照有關規定追究相關人員責任；要指導學校建立校服質量問題報告制度，發現校服質量問題，時間嚴格按照合同約定妥善處理，并向主管教育行政部門、市場監管部門報告，配合相關部門對有質量問題的校服進行調查處理。加強與師生家長聯系，準確、及時、客觀地向社會發布相關工作信息，回應社會關切。20.市場監管部門要加強生產、銷售環節校服產品質量監督抽查。吉林學校校服登記信息管理系統定制校服軟件，滿足學校獨特需求，讓校服管理更具特色，更符合學校文化！

    為學生購買校服提供便利；暢通校服意見反映渠道，及時核實處理師生和家長反映的問題。要建立校服評價反饋機制，定期開展校服滿意度調查，調查結果應及時反饋給校服企業，并作為今后采購的評價參考。校服采購簽訂合同購貨期一般不得超過3年，合同到期，原則上要重新開展采購，不得自行續簽合同。（四）落實保障措施。各地各校要結合實際加大校服保障力度，逐步使更多學生能夠穿著校服，對家庭經濟困難學生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，要采取多種措施無償提供校服，減輕其家庭經濟負擔。條件成熟的地區，可通過財政采購的方式，為學生配發校服，并優先配發給農村地區中小學生。鼓勵中標的校服生產企業按一定比例向的貧困學生無償提供校服，鼓勵其他企事業單位、社會團體和個人等社會力量捐助學生校服。（五）加大宣傳力度。各地各校要加強校服管理有關政策的宣傳解讀，適時管理人員、教師開展校服管理政策培訓。采取召開家長會、致家長的一封信等形式對家長和學生開展校服管理政策宣傳；通過新媒介、公眾號等方式向社會宣傳和解讀校服管理政策。認真總結成功做法和典型經驗，及時宣傳推廣，積極發揮示范作用。（六）嚴格責任追究。

    各地各學校要切實強化思想認識，進一步提高站位，夯實各級責任，嚴格校服選購，不斷提升校服管理水平，提高校服總體品質，努力構建師生滿意、家長放心的校服選用體制機制，充分發揮校服育人功能，確保學生健康成長。二、嚴格執行國家標準各地各學校要嚴格按照校服選用相關要求，在校服招標文件、采購合同中明確校服執行標準，嚴禁采購低于國家標準要求的校服。校服面料、輔料、配件（料）和制作工藝等有關安全與質量應符合GB18401《國家紡織產品基本安全技術規范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》、GB/T31888《中小學生校服》、GB/T28468《中小學生交通安全反光校服》等國家標準。三、規范校服選用秩序各地教育行政部門和學校要制定校服穿著規范和管理要求，根據“適用、實用、夠用”原則，合理確定校服需求。各地教育行政部門要加強對各學校選購工作的指導和監督檢查力度，不得違反市場原則采取“定點”、“定商標”等方式干涉交易，不得通過入圍方式設置備選庫、名錄庫、資格庫，充分保證校服市場公平有序競爭。各類學校要承擔選用主體責任，加強校服采購公示，建立學校和家長委員會為主體，學生、家長等多方參與的校服選用組織。 校服備案系統，數據加密存儲，保障校服備案信息安全，提升管理水平！

通過運用這些技術，可以實現校服管理信息的實時更新、共享和分析，提高管理效率和服務水平。我司在電子政務、電子商務等領域積累的豐富平臺建設經驗，為校服管理與備案平臺的建設提供了有益的借鑒和參考。可以借鑒這些領域的成功經驗和做法，結合校服管理的實際需求，打造符合中小學生特點的校服管理與備案平臺。通過平臺集中采購，實現規模化采購效應，降低校服單價。據不完全統計，集中采購相比分散采購可降低校服成本約10%-15%。同時平臺化操作簡化了采購流程，縮短了采購周期，相比傳統采購方式，采購周期可縮短約30%-50%。校服備案平臺，讓校服備案工作告別繁瑣，進入高效便捷的新時代！吉林學校校服登記信息管理系統

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    江西省教育廳江西省市場監督管理局關于進一步規范中小學生校服管理工作的通知贛教評規字〔2023〕1號各設區市、省直管縣（市）教育局、市場監督管理局，贛江新區社會發展局、綜合行政執法局：為深入貫徹黨的二精神，認真落實省委、省深入推進營商環境優化升級“一號工程”有關部署要求，縱深推進全省教育系統，切實做好省委巡視整改“后半篇文章”，充分保障廣大學生和家長對校服工作的知情權、參與權、選擇權、監督權，鞏固“三個專項整治”成果，營造風清氣正的教育生態和人民更加滿意的學校育人環境，根據《教育部工商總局質檢總局國家標準委關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）和《教育部辦公廳關于開展全國中小學生校服選用采購專項檢查行動的通知》(教基廳函〔2022〕12號）等文件精神，現就進一步規范全省中小學生校服（含幼兒園園服，以下簡稱校服）管理工作有關事項通知如下。一、提高站位，健全工作機制加強校服規范管理，是堅持以人民為中心的發展思想、辦好人民滿意教育的必然要求，是建設勤廉教育、落實立德樹人根本任務的現實需要。各級教育行政部門和市場監督管理部門要切實提高站位,統一思想認識,加強統籌協調。完善校服監管機制。海南校服登記信息管理系統