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平臺效用***，自平臺開通以來，已有效服務于市直屬學校，并為各區縣提供了靈活的可拓展接口，為全市范圍內的儀器選型選購業務板塊數據提供了堅實的承載基礎。在軟件用戶層級上，平臺精心設計了學校應用端、教育局管理端以及供應商儀器維護端，確保了不同角色用戶能夠根據自身需...

學校承擔校服選用主體責任，每年秋季學期開學前，學校將校服采購納入“三重一大”事項，在與家長委員會充分溝通的基礎上，由學校領導班子集體決策。按照“適用、實用、夠用”原則，合理確定校服選用需求，包括種類、款式、套（件）數、價格區間等。按照自愿原則征求家長意見，確定...

【節能降耗】提高校內水電利用率，避免非必要的資源浪費。利用平臺中的智能物聯技術，通過傳感器、控制器、檢測單元等設備實時監測各場景下的水電，將使用情況以數字化的形式加以體現。通過數據，進行能耗分析并生成數據報表，幫助學校按需設定使用策略并自動執行。智...

平臺不僅能夠優化后勤管理，還能生成學校安全風險隱患清單，助力建立長效的安全隱患排查與整治機制，確保學校安全管理責任到人。借助平臺的專業化流程實施和數據共享功能，后勤工作的監管變得更為有效，為學校領導層和管理部門提供了科學決策的依據。此外，信息化手段的運用***...

平臺不僅關注當前的校服管理需求，更致力于探索未來的發展趨勢。通過引入人工智能、大數據等前沿技術，平臺正在構建更加智能、高效的校服管理系統。未來，隨著技術的不斷進步和應用的深入，平臺將為用戶提供更加個性化、智能化的校服管理服務，讓校服管理變得更加輕松、便捷。家校...

平臺不僅能夠優化后勤管理，還能生成學校安全風險隱患清單，助力建立長效的安全隱患排查與整治機制，確保學校安全管理責任到人。借助平臺的專業化流程實施和數據共享功能，后勤工作的監管變得更為有效，為學校領導層和管理部門提供了科學決策的依據。此外，信息化手段的運用***...

對設備管理人員進行設備管理系統的使用培訓，確保其能熟練操作系統。培訓內容包括系統的基本操作、常見問題處理、數據分析與報告等。培訓可采用講座、視頻教程、操作手冊等多種形式，確保管理人員能熟練掌握設備管理系統的使用方法。根據教學需求和設備使用情況，合理配置設備資源...

【節能降耗】提高校內水電利用率，避免非必要的資源浪費。利用平臺中的智能物聯技術，通過傳感器、控制器、檢測單元等設備實時監測各場景下的水電，將使用情況以數字化的形式加以體現。通過數據，進行能耗分析并生成數據報表，幫助學校按需設定使用策略并自動執行。智...

在現代教育環境下，為了提高學校教學工作質量、促進學校的健康可持續發展，學校后勤管理被提出了新的要求。***，學校后勤管理要關注現代化學校建設的信息化建設這一重要主題，迎合信息化時代發展的需要，在后勤管理工作中加強信息化建設，提高后勤管理的信息化水平。第二，學校...

儀器選型平臺是專為解決用戶在采購選型過程中面臨的諸多挑戰而設計的在線服務平臺。以下是關于儀器選型平臺的詳細介紹:**功能與優勢:·信息整合與推薦:平臺如儀器信息網，通過嚴格審核入駐廠商、精選展示產品、提供***儀器參數、評價及獲獎情況等，幫助用戶實現“選得快,...

本著經濟性原則，針對學校內現有的已采購的設備或預引進采購的第三方硬件設備，物聯網管理系統均需有良好的兼容性。如空調、照明燈具、教學器材等各式各樣用戶終端設備或系統，系統建設過程沒有對其包括更換、升級、更新等任何附加要求作為實施前提條件，只需加裝少許物聯網智能控...

項目計劃是裝備項目管理的基礎，是確保項目按時、按質、按量完成的前提。有效的項目計劃能夠明確項目目標，合理分配資源，設定合理的時間節點。項目計劃的**在于細化每個階段的任務，明確責任人和完成時間。通過制定詳細的工作計劃，可以提高項目團隊的工作效率，減少不必要的延...

【資產運維】創新學校資產管理模式，明晰資產管理責任，達成資產賬實相符。利用平臺內嵌的資產分類標準，通過對項目資產數據的清洗，實現學校資產數據標準化，將學校資產分為固定資產、低值資產、易耗品（工程耗材等），與財政部和教育部資產分類名稱及代碼無縫對接。...

【平臺融合】構建學校統一身份認證體系，實現統一賬號登錄、功能集成管理。學校后勤業務管理功能模塊是學校智慧管理系統中的重要組成部分，后勤管理業務模塊可與學校現有的業務平臺（學校智慧校園平臺、校園企業微信、校園釘釘或其他第三方平臺）對接，實現統一身份認...

落地案例：常州市市直及各區縣用戶普遍反饋，該儀器選型選購平臺的使用極大地豐富了老師們采買儀器的選擇范圍與思路。通過平臺，老師們可以對同種儀器的不同供應商產品進行***比選，從而優中選優，這對教學質量的提升與創新產生了直接的促進作用。更令人欣喜的是，校內采買審批...

教學、科研、醫療、測試等易制爆危險化學品使用單位，可使用儲存室或者儲存柜儲存易制爆危險化學品，單個儲存室或者儲存柜儲存量應當在50公斤以下。第二十七條易制爆危險化學品儲存場所應當按照國家有關標準和規范要求，設置相應的人力防范、實體防范、技術防范等治安防范設施，...

各省（區、市）要適應城鎮化和學齡人口變化趨勢，制訂優化縣域義務教育資源配置的指導意見，著力加強寄宿制學校建設，辦好必要的鄉村小規模學校，適當整合小、散、弱的鄉村小規模學校，同時保障必要的上下學交通條件，健全家校常態化溝通機制，切實提高學校教育教學質量。10.健...

穩步推進中考招生機制，指導部分高中學校結合實際招收科技特長生，鼓勵有條件的高中學校探索組建科技特色班，為有科學稟賦的學生繼續深造提供平臺。建立中小學科學教師聯合教研機制，開展科學實驗教學說課大賽，鼓勵各中小學教師參與科學教育新方法、新方向、新內容的研制。納入課...

對劇毒化學品以及儲存數量構成重大危險源的其他危險化學品，儲存單位應當將其儲存數量、儲存地點以及管理人員的情況，報所在地縣級人民**安全生產監督管理部門（在港區內儲存的，報港口行政管理部門）和公安機關備案。第二十六條危險化學品**倉庫應當符合國家標準、行業標準的...

（二）使用他人的或者偽造、變造、失效的許可證運輸易制毒化學品的。第三十三條承運人違反規定運輸易制毒化學品，有下列情形之一的，公安機關應當責令停運整改，處5000元以上5萬元以下罰款：（一）與易制毒化學品運輸許可證或者備案證明載明的品種、數量、運入地、貨主及收貨...

第三十四條偽造申請材料騙取易制毒化學品購買、運輸許可證或者備案證明的，公安機關應當處1萬元罰款，并撤銷許可證或者備案證明。使用以偽造的申請材料騙取的易制毒化學品購買、運輸許可證或者備案證明購買、運輸易制毒化學品的，分別按照第三十條***項和第三十二條***項...

國家繼續支持縣中改善辦學條件和提升辦學質量。實施特殊教育學生關愛行動，強化質量融合發展。擴大特殊教育資源。鼓勵20萬人口以上的縣辦好一所達到標準的特殊教育學校，20萬人口以下的縣因地制宜設立特教班；推動省會城市、計劃單列市及較大城市加快建設孤獨癥兒童特殊教育學...

適應因地制宜推進職普協調發展要求和人民愿望，新建和改擴建一批質量普通高中。推動普通高中多樣化發展。建設一批具有科技、人文、外語、體育、藝術等方面特色的普通高中，積極發展綜合高中。支持一批基礎較好的地區和學校率先開展特色辦學試點，在保證開齊開好必修課程的基礎上...

第三十三條監督檢查應當記錄在案，歸檔管理。監督檢查記錄包括：（一）執行監督檢查任務的人員姓名、單位、職務、**；（二）監督檢查的時間、地點、單位名稱、檢查事項；（三）發現的隱患問題及處理結果。第三十四條監督檢查記錄一式兩份，由監督檢查人員、被檢查單位管理人員簽...

第三十三條監督檢查應當記錄在案，歸檔管理。監督檢查記錄包括：（一）執行監督檢查任務的人員姓名、單位、職務、**；（二）監督檢查的時間、地點、單位名稱、檢查事項；（三）發現的隱患問題及處理結果。第三十四條監督檢查記錄一式兩份，由監督檢查人員、被檢查單位管理人員簽...

第十九條危險化學品生產裝置或者儲存數量構成重大危險源的危險化學品儲存設施（運輸工具加油站、加氣站除外），與下列場所、設施、區域的距離應當符合國家有關規定：（一）居住區以及商業中心、公園等人員密集場所；（二）學校、醫院、影劇院、體育場（館）等公共設施；（三）飲用...

第七條任何單位和個人都有權舉報違反易制爆危險化學品治安管理規定的行為；接到舉報的公安機關應當依法及時查處，并為舉報人員保密，對舉報有功人員給予獎勵。第八條易制爆危險化學品從業單位應當加強對治安管理工作的檢查、考核和獎懲，及時發現、整改治安隱患，并保存檢查、整改...

***條為了加強危險化學品的安全管理，預防和減少危險化學品事故，保障人民**生命財產安全，保護環境，制定本條例。第二條危險化學品生產、儲存、使用、經營和運輸的安全管理，適用本條例。廢棄危險化學品的處置，依照有關環境保護的法律、行政法規和國家有關規定...

落實立德樹人根本任務，努力構建具有河南特色的現代化實驗教學體系。通過加強和改進實驗教學各個環節，完善實驗教學評價體系和督導考核機制，形成各級領導重視實驗教學、教師勤于實驗教學、中小學生樂于實踐實驗的局面，推動實驗教學質量明顯提升。到2023年底，全...

利用新技術新方法開發多形式的學生探究、創新、綜合性分組實驗。鼓勵各地結合本地實際開發特色實驗課程。有條件的地方和學校可適當設置選做實驗，作為課外自主開放實驗項目。變革實驗教學方式。強化素養教育理念，在實驗教學中要遵循學科特點，積極推動學生開展研究型、任務型、項...