科技館展項展品的選擇方法：展示主題確定后，如何選擇展項內(nèi)容是一項非常重要的工作，是展項設(shè)計的關(guān)鍵。選擇展品一般有，知識點法：按照基礎(chǔ)知識的教育體系確定展品，如聲學(xué)展區(qū)可在聲音的形成、聲音的傳播、聲音的特性、聲音的應(yīng)用4個知識點上選擇展品，研發(fā)表達形式，以典型教學(xué)的方法，較系統(tǒng)地向觀眾介紹聲學(xué)知識。這種設(shè)計方法，展示內(nèi)容連續(xù)、典型突出、創(chuàng)新力度大。但是存在著設(shè)計周期長、投入成本高、展品可靠性差等問題。科技館展項注重參與性向注重交互性的轉(zhuǎn)變與提升。湖南紅色黨建館設(shè)計

海洋氣象學(xué)科技館是通過互動體驗學(xué)習(xí)氣象知識，了解海洋對氣候和天氣的影響。開展一系列豐富的主題教育活動，傳播氣象知識，引導(dǎo)公眾關(guān)心海洋對氣候和天氣的影響，增強應(yīng)用氣象信息、科學(xué)趨利避害、保障美好生活的能力，加大對氣候變化問題的關(guān)注，倡導(dǎo)在日常生活中采取節(jié)約能源等行動應(yīng)對氣候變化挑戰(zhàn)。氣象科普館展示的內(nèi)容包括氣象綜合探測、氣象文化、氣象科普、氣象知識和氣象觀測儀器等。設(shè)計師充分利用聲、光、電等現(xiàn)代科技手段，通過場景創(chuàng)設(shè)、模擬體驗、觸摸互動等方式，讓青少年自覺融入氣象知識的海洋。湖南紅色黨建館設(shè)計科技館參觀者能在虛擬的科技館中隨意游覽，觀看館內(nèi)各種藏品的三維仿真展示。

科技館的好處主要包括：培養(yǎng)創(chuàng)新思維：科技館通過參與互動體驗、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等創(chuàng)新教學(xué)方式，激發(fā)青少年的創(chuàng)新思維，促進他們在科技道路上的探索創(chuàng)新。提高實踐能力：科技館的互動展示項目和實踐活動有助于提高孩子的實踐能力和團隊合作精神。加強情感聯(lián)系：參觀科技館不僅可以增強孩子對科技的興趣，還可以加強家庭成員之間的情感溝通和互動。拓寬你的視野：科技館展示了各種科技展品，如機器人、航天飛行器等，幫助孩子們了解世界先進技術(shù)，開闊視野。培養(yǎng)愛國情感。科技館通過展示國家科技成果，增強青少年對國家的了解和自豪感，培養(yǎng)愛國主義精神。提高科學(xué)素養(yǎng)：科技館提供親身體驗科學(xué)的機會，有助于提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)。

數(shù)字科技館利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，將枯燥的數(shù)據(jù)變成生動的模型，使實體博物館的功能得以充分實現(xiàn)。這將帶領(lǐng)博物館進入一個公眾可以參與互動活動的新時代，引起觀眾的濃厚興趣，達到科普的目的。與實體科技館相比，“數(shù)字科技館具有信息實體虛擬化、信息資源數(shù)字化、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多元化等特點。”這里，較關(guān)鍵的是信息實體的虛擬化，即數(shù)字科技館的所有活動都是實體科技館工作功能的虛擬表現(xiàn)，全部依賴于實體科技館，同時，它們反過來影響實體科技館，是實體科技館功能的擴展和延伸。科技館不僅普及科學(xué)知識，而且注重培養(yǎng)觀眾的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。

多媒體沙盤照明系統(tǒng)可為用戶提供自動、手動和遠程控制三種操作模式。系統(tǒng)運行時，顯示主菜單界面。用戶可以在電腦主菜單頁面選擇不同的方式操作系統(tǒng)。用戶用手指點擊觸摸屏，瀏覽的多媒體演示系統(tǒng)，獲取文字、圖片、視頻、動畫、講解等信息。同時，我們的自動控制系統(tǒng)將同步控制模型內(nèi)的照明狀態(tài)，并向參觀者各方面展示模型，賦予模型更生動的內(nèi)涵，更好地詮釋設(shè)計規(guī)劃師的理念和模型等藝術(shù)作品。力求功能簡潔完整；力求多媒體效果鮮明生動；使用時盡量做到簡潔、準(zhǔn)確、方便、清晰。科技館展廳設(shè)計科技感十足。湖南科技走廊設(shè)計方案

科技館展項內(nèi)容要體現(xiàn)國家、地區(qū)科普工作的重點、熱點；湖南紅色黨建館設(shè)計

從單一展品為主向全系列展品為主的轉(zhuǎn)型升級。在過去的科技館展覽設(shè)計中，“展品”和“展區(qū)”這兩個術(shù)語涉及較多，強調(diào)對單個展品的研究。所以一般展示是某一學(xué)科中的某一知識點，展品之間沒有內(nèi)在聯(lián)系和呼應(yīng)，無法形成系列，難以充分展示學(xué)科或主題的系統(tǒng)內(nèi)容，情節(jié)表達不充分。因此，研究設(shè)計某一科技主題的系統(tǒng)化展示項目，將故事線和知識鏈串在一起，增加展示項目的情節(jié)性和吸引力。比如“澳大利亞”中有一個《誰是兇手》的展覽項目，通過公安對兇手案件的調(diào)查引出這個主題。展示了很多警察偵察的技巧和方法，并讓觀眾利用這些展示的方法和警察的偵查技巧來判斷誰是兇手。這是通過一個主題向觀眾展示整個系統(tǒng)技術(shù)。因此，系統(tǒng)化的展示項目設(shè)計應(yīng)該是當(dāng)前研究設(shè)計的重點，也是未來科技館展示項目設(shè)計的方向之一。湖南紅色黨建館設(shè)計