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術語“包括”指示所描述特征、整體、步驟、操作、元素和/或組件的存在，但并不排除一個或多個其它特征、整體、步驟、操作、元素、組件和/或其的存在或添加。還應當理解，在說明書和所附權利要求書中使用的術語“和/或”是指相關聯列出的項中的一個或多個的任何組合以及所有可能組合，并且包括這些組合。如在說明書和所附權利要求書中所使用的那樣。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯網科技企業。作為中國聽學教育服務平臺的開創者，公司致力于開發聽學的教育技術、教育方案、教育內容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與...

聽見盒子既保留了原有聽見時代傳播內容的屬性，又在此基礎上提供夯實語文、英語、綜合等語言學科基本功的特色服務?！奥?、練、說、問”作為我們公司的產品規劃，將在這款產品中逐步呈現到孩子們的書桌上、家庭的餐桌前。它的使用邏輯并不復雜：老師們按照教學進度定期發布語音作業任務、聽練任務——孩子們回家后結合自己時間，一鍵收聽當天的作業——打開計時功能，計時完成紙質作業，過程中還可以不間斷地聽到學科老師的語音提醒，就像老師在身邊，可以很好地解決作業拖拉的問題——如果再花上10分鐘，還可以一鍵開展“聽練”訓練——聽學盒子將準確記錄作答數據，同步反饋給老師，也幫學生自動生成錯題集，方便定期自主訓練。聽學盒子哪家好...

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學習是一種獲取知識交流情感的方式，學習是不斷滿足自身需要、充實原有知識結構，獲取有價值信息，獲得知識、技能或認知的過程，學習終的目的是為了取得好成績。學習離不開聽、說、讀、寫，聽能夠有效輔助說、讀、寫等能力的提升，而聽學是在人類學習和生活過程中使用頻次高、便捷的方式。itc智慧聽學系統用聽來學習，培養語感，樂感和表達，從而提升綜合素質，讓教與學都更輕松，更快樂，更有效，讓聽在無形中高效轉化為長期的知識記憶，讓學生聽出好成績。營造聽的氛圍，智慧聽學激發聽的情感學習者的學習態度、情緒、自信心等情感因素對學習有著過濾和制約的作用，要想讓輸入的內容轉化為習得，就需要一個輕松愉悅的學習氛圍。it...

為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務實實踐，知行合一；在線學習系統教育系統編輯1.為院校決策研究提供服務，是各類教育資源的服務平臺；2.在線備課、示范專業和精品課程的交流等；3.提供虛擬教研活動的...

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還可通過手機APP可進行查看網絡音箱的狀態、拖拉音頻播放進度、控制暫停/播放、調節播放音量，可對多臺網絡音箱進行綁定、分組管理、分組點播功能。支持通過手機APP進行錄音信息推送、輸入文本內容轉語音推送、常用語信息推送到對應的單個或多個網絡音箱，支持即時推送、定時推送功能，并且可調整推送音量大小和播放次數。倒相管設計，小身材也有強勁低音itc聽學音箱是采用全弧線的倒相管設計。倒相管，也叫反射管，是一種播放設備。普通倒相式音箱把揚聲器振膜露在外面來發聲，揚聲器的后方也會有振動，如果把揚聲器向后方的振動也利用起來，就會使聲波加強，重低音加強；安裝倒相管之后，由于倒相管的直徑比揚聲器直徑小，所...

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也可以根據機器學習任務的執行時間來確定，在此不加以限制?？梢岳斫獾氖牵瑢τ谛枰嬎阗Y源較大的機器學習任務，可以將機器學習任務進行分解，然后按照分解得到子任務來分配計算資源，并各個將子任務調度到對應的計算節點，由對應的計算節點執行子任務。需要說明的是，為了不占有其他機器學習任務的計算資源，可以為每個子任務分配設定的資源量，如果子任務使用的計算資源超過設定的資源量時，則將該子任務從計算節點中強制退出，以達到不占用其他任務的計算資源的目的。需要說明的是，機器學習任務的分解規則可以根據實際情況來設置，這里不加以限制，例如將數據預處理和模型訓練分解為兩個子任務。具體地，操作模塊14用于提供構建機...

深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯網科技企業。作為中國聽學教育服務平臺的開創者，公司致力于開發聽學的教育技術、教育方案、教育內容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重...

所述接口服務框架基于超文本傳輸協議與外部系統交互。在一種可能的實現方式中，所述資源管理模塊采用調度管理模式對分布式系統的計算資源進行統一調度。進一步地，所述資源管理模塊采用主從模式實現對單集群的計算資源的調度。在一種可能的實現方式中，所述資源管理模塊具體用于根據機器學習任務的資源需求和各個計算節點的計算資源進行資源分配，并根據資源分配結果將機器學習任務分別調度至對應的計算節點執行。實施例與現有技術相比存在的有益效果是：上述機器學習系統基于數據模塊提供的大數據的基礎，利用機器學習算法及框架模塊提供多種機器學習算法和框架，利用操作模塊構建機器學習模型，并基于資源管理模塊調度計算資源對構建的...

讓朗讀成為一種堅持和愛好，從而愛上語文，愛上閱讀。聲臨其境，知識文化自然導入人的語言活動就是聽，聽了幾個月后才開始說，再經過幾個月才開始讀，后才開始寫。itc智慧聽學系統以聽為突破口，用聲音傳遞內容，通過聽學音箱HIFI級的揚聲單元，實現高、中、低音清晰圓潤，真實還原各類音色，清晰表達輕重強弱，讓孩子學習有臨場感，聽得更清楚，效果更明顯。聽是一個重要的英語學習習慣，也是很重要的一種英語學習的能力，是學習的基礎。加強傾聽英語的習慣，是提高英語學習效果的關鍵所在。聽學系統打造的英語資源由英美國家演員原聲發音，聲臨其境重現經典，創設外語學習環境，有助知識文化自然導入。更有英語故事、情景對話等...

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深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯網科技企業。作為中國聽學教育服務平臺的開創者，公司致力于開發聽學的教育技術、教育方案、教育內容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重...

將機器學習算法和框架對應封裝在上述可拖拽式組件中，通過拖拽組件來搭建機器學習模型，例如拖拽封裝有tensorflow框架的組件和封裝有決策樹算法的組件來搭建一個機器學習模型。進一步地。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯網科技企業。作為中國聽學教育服務平臺的開創者，公司致力于開發聽學的教育技術、教育方案、教育內容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的...

所述接口服務框架基于超文本傳輸協議與外部系統交互。在一種可能的實現方式中，所述資源管理模塊采用調度管理模式對分布式系統的計算資源進行統一調度。進一步地，所述資源管理模塊采用主從模式實現對單集群的計算資源的調度。在一種可能的實現方式中，所述資源管理模塊具體用于根據機器學習任務的資源需求和各個計算節點的計算資源進行資源分配，并根據資源分配結果將機器學習任務分別調度至對應的計算節點執行。實施例與現有技術相比存在的有益效果是：上述機器學習系統基于數據模塊提供的大數據的基礎，利用機器學習算法及框架模塊提供多種機器學習算法和框架，利用操作模塊構建機器學習模型，并基于資源管理模塊調度計算資源對構建的...

學習是一種獲取知識交流情感的方式，學習是不斷滿足自身需要、充實原有知識結構，獲取有價值信息，獲得知識、技能或認知的過程，學習終的目的是為了取得好成績。學習離不開聽、說、讀、寫，聽能夠有效輔助說、讀、寫等能力的提升，而聽學是在人類學習和生活過程中使用頻次高、便捷的方式。itc智慧聽學系統用聽來學習，培養語感，樂感和表達，從而提升綜合素質，讓教與學都更輕松，更快樂，更有效，讓聽在無形中高效轉化為長期的知識記憶，讓學生聽出好成績。營造聽的氛圍，智慧聽學激發聽的情感學習者的學習態度、情緒、自信心等情感因素對學習有著過濾和制約的作用，要想讓輸入的內容轉化為習得，就需要一個輕松愉悅的學習氛圍。it...

每個計算節點都會有一個心跳機制和資源管理器保持通信，當接收到機器學習任務后，sparkcontext對象會向資源管理器申請計算資源，而資源管理器會根據各個計算節點的心跳信號來分配計算資源，并啟動計算節點的調度進程；然后由sparkcontext對象將機器學習任務的程序代碼解析成dag結構。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯網科技企業。作為中國聽學教育服務平臺的開創者，公司致力于開發聽學的教育技術、教育方案、教育內容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知...

也可以根據機器學習任務的執行時間來確定，在此不加以限制?？梢岳斫獾氖?，對于需要計算資源較大的機器學習任務，可以將機器學習任務進行分解，然后按照分解得到子任務來分配計算資源，并各個將子任務調度到對應的計算節點，由對應的計算節點執行子任務。需要說明的是，為了不占有其他機器學習任務的計算資源，可以為每個子任務分配設定的資源量，如果子任務使用的計算資源超過設定的資源量時，則將該子任務從計算節點中強制退出，以達到不占用其他任務的計算資源的目的。需要說明的是，機器學習任務的分解規則可以根據實際情況來設置，這里不加以限制，例如將數據預處理和模型訓練分解為兩個子任務。具體地，操作模塊14用于提供構建機...

也可以根據機器學習任務的執行時間來確定，在此不加以限制?？梢岳斫獾氖牵瑢τ谛枰嬎阗Y源較大的機器學習任務，可以將機器學習任務進行分解，然后按照分解得到子任務來分配計算資源，并各個將子任務調度到對應的計算節點，由對應的計算節點執行子任務。需要說明的是，為了不占有其他機器學習任務的計算資源，可以為每個子任務分配設定的資源量，如果子任務使用的計算資源超過設定的資源量時，則將該子任務從計算節點中強制退出，以達到不占用其他任務的計算資源的目的。需要說明的是，機器學習任務的分解規則可以根據實際情況來設置，這里不加以限制，例如將數據預處理和模型訓練分解為兩個子任務。具體地，操作模塊14用于提供構建機...

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公司也非常注重踐行，務實實踐，知行合一；簡稱LMS系統）采用當今流行的java技術，結合成熟穩定的技術框架和強大的數據庫支持,形成了一整套專業、高效、科學的培訓管理模式和學習模式，培訓系統由后臺管理系統和前端企業大學組成。后臺管理系統主要對培訓信息的維護管理，從培訓前的培訓需求調研、培訓計劃制定，到培訓過程中的培訓實施，以及培訓結束后的培訓檔案入庫、評估追蹤，做到了對培訓管理過程全部業務周期的覆蓋，可以滿足大型企業對于面授培訓管理電子化的要求。前端企業大學主要給企業員工提供學習平臺，包括學員的學習情況、學習待辦、學習資源、學習資訊等信息，通過與在線學習系統、在線考試系統的集成，實現了培...

在線學習系統教育系統編輯1.為院校決策研究提供服務，是各類教育資源的服務平臺；2.在線備課、示范專業和精品課程的交流等；3.提供虛擬教研活動的開展，提供合理的教務管理功能及線上與線下相結合的教育方式；4.可實現師資共享、在線任教；學生流動、及時學習；數字校園、網上學習；數據共享、設施共享等；在線學習系統集團企業編輯1.可實現企業多系統間的單點登錄模式；2.學員端無需安裝任何插件，支持多種瀏覽器；3.按需實時生成報表，支持多種報表樣式（體現出表格、圖形、矩陣等）；4.提供學習效果的評價與反饋詳要數據；5.支持多種標準和非標準課件格式；6.支持各種數據跨平臺遷移；7.可與企業多方系統進行科...

代替教師、家長完成部分重復性、基礎性教育工作，減輕教師負擔，陪伴學生成長。以聽促學培養能力itc智慧聽學系統將有形的厚重書本轉化成無形的語言聲音，匯聚海量的學習資源存儲在聽見云服務端，以聲音為知識的載體，提高孩子的閱讀、朗誦能力。海量教材庫，有聲圖書館聽學APP匯聚海量教學資源，內容緊跟國家教育部培養目標，與教材配套，并由上百位名師團隊傾情演繹。HIFI級音質，名師在身邊聽學音箱采用專業DSP數字音頻處理器，雙分頻技術，采用ADI功率放大器，HIFI級的揚聲單元，具有高、中、低音清晰圓潤，真實還原各類音色，清晰表達輕重強弱。讓孩子學習有臨場感，聽得更清楚，效果更明顯。智慧聽學系統，改變...

還可通過手機APP可進行查看網絡音箱的狀態、拖拉音頻播放進度、控制暫停/播放、調節播放音量，可對多臺網絡音箱進行綁定、分組管理、分組點播功能。支持通過手機APP進行錄音信息推送、輸入文本內容轉語音推送、常用語信息推送到對應的單個或多個網絡音箱，支持即時推送、定時推送功能，并且可調整推送音量大小和播放次數。倒相管設計，小身材也有強勁低音itc聽學音箱是采用全弧線的倒相管設計。倒相管，也叫反射管，是一種播放設備。普通倒相式音箱把揚聲器振膜露在外面來發聲，揚聲器的后方也會有振動，如果把揚聲器向后方的振動也利用起來，就會使聲波加強，重低音加強；安裝倒相管之后，由于倒相管的直徑比揚聲器直徑小，所...

外表經得起歲月洗禮，經久耐看不過時。銀色+白色外殼，加上弧線形設計，低調輕奢的外表，彰顯科技感，與不同環境意外百搭。更難得的是itc聽學音箱采用全弧線的倒相管設計，音質效果令人期待。聽學音箱通過手機APP連接網絡接收播放音頻。在應用商店下載聽見時代APP，對音箱進行播放管控。使用步驟：用聽見時代APP掃描音箱上的二維碼綁定聽學音箱；手機連接WIFI，長按頂部設置按鈕，聽到“進入網絡設置模式”；在聽見時代APP上，“管理-設置-配置聽學機無線網絡”，輸入WIFI密碼，點擊確認；如果連接成功，音箱語音提示“網絡配置成功”。配置成功后即可通過聽見時代手機APP隨時隨地即可進行點播系統音頻，可...

聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務實實踐，知行合一；顯而易見地，下面描述中的附圖是的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動性的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。圖1是一實施例提供的機器學習系統的結構示...