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碼立創(chuàng)玩具在培養(yǎng)學生全球視野上的實踐?
在全球化浪潮洶涌澎湃的當今時代，培養(yǎng)學生的全球視野已成為教育的重要使命，這能讓學生更好地適應世界多元化發(fā)展的趨勢，在未來的國際舞臺上展現(xiàn)風采。碼立創(chuàng)玩具與 PBL 教學法攜手并肩，為助力學生拓寬視野提供了有力支持。
在 “世界建筑奇觀重現(xiàn)” 項目中，學生們興致勃勃地挑選世界各地具有性的建筑，如象征法國工業(yè)革新輝煌成就的埃菲爾鐵塔、承載著中國古代皇家威嚴與文化底蘊的故宮、彰顯澳大利亞獨特藝術(shù)魅力與創(chuàng)新精神的悉尼歌劇院等，并運用碼立創(chuàng)玩具將這些建筑奇觀一一重現(xiàn)。
當搭建埃菲爾鐵塔時，學生們深入了解法國工業(yè)革新這一特殊歷史時期的背景，探究在那個科技飛速發(fā)展、社會變革劇烈的時代，埃菲爾鐵塔的設計理念如何突破傳統(tǒng)，成為現(xiàn)代建筑的經(jīng)典之作。他們仔細研究鐵塔的結(jié)構(gòu)特點，運用碼立創(chuàng)玩具的零件精細還原其獨特的鏤空設計與高聳的塔身，感受法國人民在建筑領(lǐng)域的創(chuàng)新勇氣與智慧。
構(gòu)建故宮時，學生們懷著崇敬之情探究中國古代皇家建筑規(guī)制，從宮殿的布局遵循的封建等級制度，到建筑裝飾中蘊含的豐富文化寓意，每一個細節(jié)都不放過。他們精心挑選合適的零件，搭建出故宮的重重宮殿、蜿蜒長廊，再現(xiàn)故宮的宏偉與莊重，深刻領(lǐng)悟中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
搭建悉尼歌劇院時，學生們沉浸在澳大利亞獨特的藝術(shù)氛圍中，感受其建筑風格融合了現(xiàn)代主義與自然元素的獨特魅力。他們通過研究歌劇院的造型設計靈感來源于貝殼、風帆等自然形態(tài)，運用碼立創(chuàng)玩具創(chuàng)造出富有動感與藝術(shù)張力的建筑模型，體會澳大利亞開放包容的文化態(tài)度。
通過對不同國家建筑的搭建實踐，學生們仿佛開啟了一場環(huán)球文化之旅，深入了解各國歷史、文化、藝術(shù)等方面的差異，真切認識到世界文化的多元性與豐富性。這種親身體驗極大地拓展了學生們的全球視野，為他們未來積極參與國際交流合作奠定了堅實基礎(chǔ)，使他們能夠以開放包容的心態(tài)接納不同文化，在全球化的舞臺上自由翱翔。
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